Noche europea de los investigadores

Como ocurrió el pasado año, Granada celebra esta noche la “Noche europea de los investigadores”

 
¿Qué es?
Por quinto año consecutivo y al mismo tiempo que en otras 250 ciudades europeas, te invitamos a descubrir el lado más humano de la investigación a través de un contacto directo y de la conversación con los propios expertos y expertas. Es La Noche Europea de los Investigadores, que tomará nuevamente la calle el próximo 30 de septiembre en siete capitales andaluzas y Jerez.
 
 
¿QUË HAY PREPARADO EN 2016?
Experimentos, talleres, demostraciones, experiencias, rutas, representaciones teatrales, monólogos… Todos los medios son válidos para acercar la investigación a la ciudadanía de una forma rigurosa y siempre divertida, con el fin de que conozcan su trabajo, los beneficios que aportan a la sociedad y su repercusión en la vida cotidiana. A todo ello se sumarán los ‘microencuentros’, en los que los participantes pueden plantear todas las dudas y preguntas acerca del proyecto de investigación que han conocido.

Una invitada muy especial

 

Hoy hemos tenido una invitada muy especial en clase de Cultura y Práctica Digital: una máquina de escribir.
Estas semanas en la asignatura, estamos hablando de los antecesores del ordenador, de la mecanografía y de otros asuntillos de esta índole. Pues bien, nuestra compañera de 6ºC Laura Abarca nos ha traído la máquina de escribir de su abuela. Ella, daba clases de mecanografía a niñ@s como vosotr@s. Ya sabéis la importancia que tiene el aprender a escribir correctamente. Recuerda que si quieres practicar puedes pinchar en este enlace.
Muchas gracias a Laura y su familia por compartir con nosotros.

Unit 1. Nutrition I.

 

 
The human body is like an amazing machine with many piece that work together.
 
In this unit, we are going to study digestive system and respiratory system. Are you ready to begin?
 
VOCABULARY
VIDEOS
Disgestive system

 

English version




 
Spanish version


Respiratory system

 
English version
 

 
Spanish version
 
 
ACTIVITIES

 

 
REVISING THEORY

 

 
MORE INFORMATION

 

FINAL TASK
Como tarea final vamos a realizar una maqueta, hecha preferiblemente con plastilina, en la que etiquetaremos las partes del aparato digestivo o respiratorio. No olvides:

 

  • etiquetar en inglés y en español.
  • etiquetar con diferentes colores jugos, órganos,…
  • ensayar la exposición con tu maqueta para hacerlo posteriormente en clase con tus compañer@s.
Nota: la actividad se realizará por parejas y en clase de plástica.


En estos enlaces podrás ver ejemplos de esta tarea final.

Día europeo de las lenguas

Aprovechando la clase de Cultura y Práctica Digital, hemos echado un vistazo a la página del Día Europeo de las Lenguas
En 6º B tenemos nada más y nada menos que 7 nacionalidades distintas: española, colombiana, mexicana, ecuatoriana, rumana, marroquí y china.
Por ello, hemos reflexionado largo y tendido sobre la importancia que tienen las lenguas y más aún en nuestra clase. Fruto de esa reflexión creamos este padlet en el que expresamos nuestras ideas.

Educar para proteger

Las nuevas tecnologías ya no son tan nuevas ya que forman parte de nuestro día a día. Por ello, no podemos echar la vista a un lado e ignorarlas sino que debemos ir abriendo la mente y aprender “de ellas” y “con ellas”.
¿Peligros, problemas, avances, ventajas…? Les dejo aquí la Guía de formación TIC para padres y madres de 3 a 11 años” que nos ofrece la Consejería de Educación de Andalucía.
Espero que les sea de ayuda.

 

Bajando las pulsaciones

relajacion-infantil
Estamos a final de curso y nos estresamos un poquito con los exámenes, trabajos, tareas, celebraciones… Es necesario que cada día encontremos un momento para desconectar nuestra mente y ser consciente de quienes somos. Es este un tema que preocupa también a las familias así que os dejo aquí esta entrada en la que podéis encontrar sencillísimos modos de llegar a esa relajación. Espero que sea de vuestra ayuda.

Medimos nuestro colegio

La clase de ayer fue muy pero que muy entretenida. Estamos estudiando las medidas de superficie y nada mejor para aprender que salir a medir nuestro colegio. Para ello, nos reunimos en grupos, al frente del cual había un capitán o capitana que portaba los planos de nuestro colegio. Metro en mano, nos pusimos manos a la obra. ¿Habrá grandes arquitectos entre estos alumn@s?

Así fue la mañana.

¡Enhorabuena chic@s!

Experimentos por doquier 1ª parte

Los temas que tenemos por delante en Ciencias Naturales se están convirtiendo en algo apasionante para los alumn@s de 5º. Bueno, realmente hay que decir que yo soy la primera que está disfrutando como una niña pequeña. Estos pequeñ@s científic@s me tienen alucinada.
Os dejo aquí los experimentos de esta primera semana. Aún nos queda una segunda tanda de experimentos. ¡Qué maravilla!.
¡Enhorabuena chic@s! Sois geniales.
Aquí os dejo la explicación de cada experimento: