Actuaciones de fin de curso

Hola equipo:

Aquí os dejo los bailes de fin de curso del pasado 22 de junio. ¡Estáis fantásticos!.

Enhorabuena.

Pincha aquí para ver las fotos.

5ºA

5ºB

 

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Escape room “Ayudando a Cristóbal Colón”

En esta última semana hemos realizado actividades en grupo que nunca olvidaremos. Una de ellas ha sido el escape room que he preparado para mis alumnos/as de 5º. Ha sido… ¡¡emocionante e inolvidable!!

Este fue el vídeo motivacional con el que comenzamos la mañana:

Y aquí os dejo algunos de los momentos vividos.
Espero que os guste.
Ana.

 

Tarea voluntaria: El descubrimiento de América

En el tema 8 de Sociales estudiábamos las aventuras Cristóbal Colón en su aventura en el descubrimiento a América, el reinado de los Reyes Católicos, Felipe II… y mil cosas más. Pues bien, tras lanzar la tarea voluntaria en la que propuse realizar una representación teatral del tema, el resultado ha sido asombroso. Mucho más de lo que podría imaginar. Un gran número de alumnos/as de 5º A y 5ºB ha decidido superarse y ponerse manos a la obra. En primer lugar, elaborar los guiones ensayos vestuarios y hasta fondo del escenario gracias a las presentaciones de power point que han preparado.
Tengo que decir que ha sido una gratísima sorpresa obtener estos resultados tan magníficos.
Enhorabuena chic@s por vuestro esfuerzo. Estoy segura que nunca olvidaréis esta actividad.
Aquí os dejo vuestros teatros.
¡Sois geniales!
Un saludo, vuestra seño Ana.

 

 

Reto 3: Paseando por Andalucía

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El reto de esta semana es bastante ambicioso e interesante así que vamos a hacer de este, un reto realmente útil para el alumnado.

El 28 del mes de febrero, los andaluces celebramos el Día de Andalucía y que mejor tarea para celebrar ese día que una visita virtual por un monumento destacado de cada una de sus provincias.

  • Objetivos didácticos:
    • Comprender, valorar y disfrutar las diferentes manifestaciones culturales de nuestra comunidad autónoma, reconociendo y respetando las diferencias entre personas, a partir del conocimiento de la diversidad de factores culturales que definen los rasgos propios de cada población.
    • Despertar la curiosidad y el interés por aprender y conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos, museos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad, de comunidad Autónoma.
    • Conocer y valorar el patrimonio cultural de Andalucía y contribuirá activamente a su conservación y mejora, mostrando un comportamiento humano responsable y cívico, colaborando en la disminución de las causas que generan la contaminación, el cambio climático, en el desarrollo sostenible y el consumo responsable, mediante la búsqueda de alternativas para prevenirlos y reducirlos.
  • Nivel educativo: educación primaria.
  • Destinatarios: 5º educación primaria.
  • Temática: Visita cultural. Ciencias sociales.
  • Planificar un storyboard o guión previo: imaginaremos que somos auténticos aventureros y, mapa en mano, vamos a hacer un recorrido por los principales monumentos andaluces. El alumnado irá tomando nota de los detalles que aparece en la información facilitada así como de otros detalles de los monumentos visitados. Al finalizar el recorrido lanzaremos algunas preguntas sobre la ruta y sus monumentos.
  • Herramienta de creación:  Holobuilder
  • Recursos:  fotos 360º extraídas de streetview
  • URL para acceder al trabajo: “Paseando por Andalucía”

 

Medimos nuestro colegio

La clase de ayer fue muy pero que muy entretenida. Estamos estudiando las medidas de superficie y nada mejor para aprender que salir a medir nuestro colegio. Para ello, nos reunimos en grupos, al frente del cual había un capitán o capitana que portaba los planos de nuestro colegio. Metro en mano, nos pusimos manos a la obra. ¿Habrá grandes arquitectos entre estos alumn@s?

Así fue la mañana.

¡Enhorabuena chic@s!

Experimentos por doquier 1ª parte

Los temas que tenemos por delante en Ciencias Naturales se están convirtiendo en algo apasionante para los alumn@s de 5º. Bueno, realmente hay que decir que yo soy la primera que está disfrutando como una niña pequeña. Estos pequeñ@s científic@s me tienen alucinada.
Os dejo aquí los experimentos de esta primera semana. Aún nos queda una segunda tanda de experimentos. ¡Qué maravilla!.
¡Enhorabuena chic@s! Sois geniales.
Aquí os dejo la explicación de cada experimento: