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Tema 5 y 6. La clasificación de los seres vivos.

En estos dos temas que comenzamos ahora vamos a estudiar los reinos en los que se clasifican los seres vivos.

Muy atent@ a las tareas que te propongo. ¡Vamos!

The classification of living things.
TAREA FINAL

  • GRUPOS: Realizaremos murales sobre cada uno de los reinos INGLÉS.
  • PAREJAS: Pg: 71, nº 12 para presentar en clase (con esas planta u otras). Formato: tamaño folio.




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The classification of living things
Clasificación de los seres vivos.







THEORY:






ACTIVITIES:



TO KNOW MORE:

Hoy aprendemos con…

¿Sabes que si dormimos en una habitación totalmente a oscuras podremos adelgazar?, ¿sabes qué son las mitocondrias?, ¿y la irisina?, ¿te suena la melatonina?.
Todas y otras muchas respuestas hemos aprendido en la charla que hemos tenido la suerte de disfrutar esta mañana en la biblioteca.
Esta mañana nos ha visitado el profesor titular de la Universidad y doctor en medicina D. Ahmad Agil.
Muy gustosamente y con una maravillosa presentación aclaratoria, nos ha explicado un poquito más sobre este fascinante mundo.
Hemos podido hacerle preguntas para saciar nuestra curiosidad y ampliar nuestros conocimientos en el tema.
Tod@s los grupos de 6º han estado muy atentos en la charla. ¿Quién sabe si entre mis alumn@s habrá un futuro científico? Ya sabemos una de las claves que el profesor D. Ahmad Agil nos ha dado: el esfuerzo.
Os dejo aquí algunas fotos de la mañana.

 

 

 

 

 

NAT 4. LIVING THINGS

TAREA FINAL



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The cell
La célula
La célula

ACTIVITIES

TO LEARN MORE

Unit 2. Nutrition II.

In this unit you are going to study the circulatory system and the excretory system.

Here you are information which helps you to understand properly this unit. Come on!

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The circulatory system
English version
The human blood



Spanish version
Cómo funciona el corazón


The excretory system



English version
Spanish version
Los riñones

ACTIVITIES



REVISING THEORY


MORE INFORMATION


FINAL TASK

Podrás elegir entre:
  • realizar una pirámide de la alimentación (formato cartulina o digital)
  • consejos para el correcto funcionamiento de los dos sistemas (formato que quieras)

Aunque si quieres ponerte a tope te reto a que construyas lo que en este enlace vas a ver. ¿Serás capaz? Pincha aquí

Experimentos por doquier 1ª parte

Los temas que tenemos por delante en Ciencias Naturales se están convirtiendo en algo apasionante para los alumn@s de 5º. Bueno, realmente hay que decir que yo soy la primera que está disfrutando como una niña pequeña. Estos pequeñ@s científic@s me tienen alucinada.
Os dejo aquí los experimentos de esta primera semana. Aún nos queda una segunda tanda de experimentos. ¡Qué maravilla!.
¡Enhorabuena chic@s! Sois geniales.
Aquí os dejo la explicación de cada experimento: