Vídeo con preguntas: La materia

Te dejo aquí el vídeo explicativo sobre el proyecto que vamos a trabajar: ¿Te hundes o flotas?.

Presta mucha atención y responde a las preguntas que en él aparecen. Pincha en la imagen para acceder.

 

 

hunde o flota.png

 

¡A por todas!

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Tema 5 y 6. La clasificación de los seres vivos.

En estos dos temas que comenzamos ahora vamos a estudiar los reinos en los que se clasifican los seres vivos.

Muy atent@ a las tareas que te propongo. ¡Vamos!

The classification of living things.
TAREA FINAL

  • GRUPOS: Realizaremos murales sobre cada uno de los reinos INGLÉS.
  • PAREJAS: Pg: 71, nº 12 para presentar en clase (con esas planta u otras). Formato: tamaño folio.




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VIDEOS


The classification of living things
Clasificación de los seres vivos.







THEORY:






ACTIVITIES:



TO KNOW MORE:

SOC. 5. Impacto humano en el medio ambiente

Tema fácil de estudiar aunque algunos se empeñan en pensar que es difícil de aplicar. Los problemas medioambientales no son algo venidero sino el presente. En este tema estudiaremos algunos de los problemas que sufre el medio ambiente y como intentar solucionarlos y/o frenarlos.

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VIDEOS

Protocolo de Kyoto
The 3 R´s
The 3 R´s by Peppa Pig

 

ACTIVITIES

TO LEARN MORE

Tema 2. Las aguas y los climas de Europa y de España

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VIDEOS:

 The rivers of Europe
Rivers of Spain

 

Unit 3. Reproduction

FINAL TASK

  • Entrevista a una madre sobre el parto. pg: 42. formato libre: grabado el audio, escrito, vídeo..
  • Juego secreto: trae a clase una foto en la que salgas solo tú de pequeño cuando empezaste el cole. MUY IMPORTANTE: no la enseñes a ningún compañero/a. La entregarás a la seño Ana en un sobre y con tu nombre.



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VÍDEOS

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THEORY

ACTIVITIES

  • Partes del aparato reproductor femenino. act01 – act02
  • Partes del aparato reproductor masculino. act01 – act02

 

TO KNOW MORE

Noche europea de los investigadores

Como ocurrió el pasado año, Granada celebra esta noche la “Noche europea de los investigadores”

 
¿Qué es?
Por quinto año consecutivo y al mismo tiempo que en otras 250 ciudades europeas, te invitamos a descubrir el lado más humano de la investigación a través de un contacto directo y de la conversación con los propios expertos y expertas. Es La Noche Europea de los Investigadores, que tomará nuevamente la calle el próximo 30 de septiembre en siete capitales andaluzas y Jerez.
 
 
¿QUË HAY PREPARADO EN 2016?
Experimentos, talleres, demostraciones, experiencias, rutas, representaciones teatrales, monólogos… Todos los medios son válidos para acercar la investigación a la ciudadanía de una forma rigurosa y siempre divertida, con el fin de que conozcan su trabajo, los beneficios que aportan a la sociedad y su repercusión en la vida cotidiana. A todo ello se sumarán los ‘microencuentros’, en los que los participantes pueden plantear todas las dudas y preguntas acerca del proyecto de investigación que han conocido.

Unit 1. Nutrition I.

 

 
The human body is like an amazing machine with many piece that work together.
 
In this unit, we are going to study digestive system and respiratory system. Are you ready to begin?
 
VOCABULARY
VIDEOS
Disgestive system

 

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Respiratory system

 
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Spanish version
 
 
ACTIVITIES

 

 
REVISING THEORY

 

 
MORE INFORMATION

 

FINAL TASK
Como tarea final vamos a realizar una maqueta, hecha preferiblemente con plastilina, en la que etiquetaremos las partes del aparato digestivo o respiratorio. No olvides:

 

  • etiquetar en inglés y en español.
  • etiquetar con diferentes colores jugos, órganos,…
  • ensayar la exposición con tu maqueta para hacerlo posteriormente en clase con tus compañer@s.
Nota: la actividad se realizará por parejas y en clase de plástica.


En estos enlaces podrás ver ejemplos de esta tarea final.

Experimentos por doquier 1ª parte

Los temas que tenemos por delante en Ciencias Naturales se están convirtiendo en algo apasionante para los alumn@s de 5º. Bueno, realmente hay que decir que yo soy la primera que está disfrutando como una niña pequeña. Estos pequeñ@s científic@s me tienen alucinada.
Os dejo aquí los experimentos de esta primera semana. Aún nos queda una segunda tanda de experimentos. ¡Qué maravilla!.
¡Enhorabuena chic@s! Sois geniales.
Aquí os dejo la explicación de cada experimento: